《心理学探新》
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1
Equating Under the Design of Non-equivalent Groups without Anchor Items
董圣鸿
1
,秦春影
1,2
,游晓锋
2
,喻晓锋
1
2025年01期 [72－77,86][
Abstract
](
486
)
[
pdf
1115KB]
(
386
)
2
The Influence of Difficulty Range of Anchor Items and Separation of Grade Distributions on Vertical Scaling Under Different Base Grades
黎光明 张晓婷
2023年01期 [68－76][
Abstract
](
677
)
[
pdf
1328KB]
(
470
)
3
The Impact of the Representativeness of Difficulty Level of Anchor Test on Vertical Scaling
叶 萌
1,2
,辛 涛
2
,胡卫平
1,2
,孙小坚
3
2020年03期 [261－268][
Abstract
](
1789
)
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pdf
1091KB]
(
1012
)