心理学探新

拟人化表情和伦理设计对人与智能机器合作的影响

高山川, 刘欢 — 2026年07月20 00:00

采用博弈实验考察外显表情和内在伦理设计如何影响人对智能机器的合作预期与行为。结果发现:(1)信任博弈中,高兴表情相比于中性表情能同等地提升人对机器和人类对手的合作预期,却不一定能促进人对机器的合作行为,有机会谋取更大利益时人更多地选择背叛;(2)囚徒困境博弈中,相比造福人类取向,功利主义的伦理设计会让人对机器人的合作预期与行为均明显下降,不合作者的内疚程度变得更低。可见除了外表显得友善更应改进智能机器的伦理设计。

我国古籍中“吃苦”的心理学探析

赵晋国, 周爱保 — 2026年07月20 00:00

吃苦精神作为中华优秀传统文化中的重要组成部分,深深植根于中华民族悠久的历史实践之中。研究依托《四库全书》古籍语料库,采用语义分析法对38269条与“苦”相关的语料进行系统梳理,旨在阐释“吃苦精神”所蕴含的多维心理结构。研究显示,吃苦精神在认知、情绪、意志、行为及道德领域呈现多维特征,涵盖身体劳累、砺学求索、情感忍耐、意志决心与责任承担五大类目。研究发现,吃苦精神虽植根于农耕文明语境,但其“韧性培养—价值内化—自我超越”的内在生成逻辑,为当代社会人格教育提供了新的范式。

3～5岁儿童概率推理:任务难度和指导性提问的作用

2026年07月20 00:00

为探讨学龄前儿童概率推理的特点及影响机制,以3～5岁儿童为研究对象,采用口语报告法与二元选择范式,结合儿童推理策略,通过2个实验考察儿童在解决三种难度的概率推理任务中的表现及指导性提问的作用。结果发现:(1)不同任务难度下,儿童在概率推理上存在差异,策略上主要依赖一阶关系;(2)相较于困难任务,指导性提问在简单和中等难度任务中可以促进儿童概率推理,使其更能意识部分与整体的关系,并运用二阶关系。特别是在中等难度任务中,4、5岁儿童更能实现策略转变。这表明,适当的指导性提问能促进学龄前儿童在最近发展区实现一阶关系到二阶关系的策略转变,从而提升概率推理能力。

艺术与非艺术专业学生对抽象艺术的审美认知差异

2026年07月20 00:00

探讨艺术(美术)与非艺术专业学生对抽象艺术(以均衡性、秩序性为变量的四组线构成作品)的审美认知差异(评价等级和注视时长等差异)及其视觉扫描策略,以及将其应用于审美认知研究与教育实践的方法。结果发现:(1)对不同变量抽象艺术作品的审美认知存在显著差异,艺术专业学生对四组图片的审美评价均高于非艺术专业学生; 而两类学生都对均衡秩序性高的图片审美评价最高;(2)在审美认知过程中对作品的注视点数和注视时长差异显著,艺术专业学生总体上比非艺术专业学生进行了更少更流畅的认知加工活动。研究表明,艺术专业学生的审美认知能力高于非艺术专业学生,与其专业知识密切相关,且艺术作品的知觉特征以及学生的审美经验是影响抽象艺术审美评价和眼动的重要因素。

注意转换功能对数量表征的影响

田萌, 张宛筑 — 2026年07月20 00:00

为考察注意转换功能对数量加工与表征过程的影响,采用实验法探究有无转换条件下被试在非符号及符号数量表征任务中的行为表现差异。结果发现:(1)在转换及非转换条件下,被试在两种数量表征任务中均出现距离效应,数量间距离越近,被试完成比较的反应时越长、正确率越低。(2)在转换条件下,被试在符号数量表征任务不同距离下的反应时差异更大。结果表明:相比非符号数量表征,注意转换功能对符号数量表征影响更大,注意转换能够增强符号数量加工中的距离效应。这一发现为深入理解注意转换功能与数量表征之间的关系提供了新的实证证据。

人际关系满意度与亲社会行为:需求满足与共情的作用

2026年07月20 00:00

为探讨人际关系满意度对大学生亲社会行为的影响,以及需求满足和共情在二者间的中介作用,对1432名大学生进行了问卷调查。结果:(1)人际关系满意度能显著正向预测亲社会行为;(2)基本心理需求满足和共情在二者间起并行中介作用,其中基本心理需求满足的中介效应强于共情,且总间接效应显著强于直接效应。研究揭示了人际关系满意度影响亲社会行为的双通道模型,为提升大学生亲社会行为提供了实证依据。

初中生社交焦虑与上行社会比较的关系:身体满意度的纵向中介作用

2026年07月20 00:00

为探索初中生上行社会比较、身体满意度、社交焦虑之间的纵向关系,并揭示其潜在中介作用,采用社会比较量表、身体意象状态量表、青少年社交焦虑量表对523名初中生进行3次测量的追踪研究,每次测量间隔6个月,采用交叉滞后分析对数据进行检验,该研究结果表明:(1)上行社会比较能够跨时间显著预测初中生身体满意度;(2)身体满意度能够跨时间显著预测初中生社交焦虑;(3)身体满意度在上行社会比较与初中生社交焦虑之间起到纵向中介作用。该研究发现为在学校和社区层面开展初中生心理健康促进和早期干预提供了实证依据,对降低青少年心理风险、提升公共健康水平具有积极意义。

数字素养对农民创业意愿的影响机制与组态路径研究

2026年07月20 00:00

在数字经济加速渗透农村社会的背景下,数字素养是否以及如何影响农民创业意愿,是理解农村创业转型的关键问题。以农村群体为研究对象,采用多时点研究设计,构建数字素养影响农民创业意愿的并行中介、情境调节模型及其组态路径。结果表明:(1)数字素养对农民创业意愿具有显著的正向预测作用;(2)资源获取感知与创业机会识别在数字素养与农民创业意愿之间起并行中介作用;(3)社会关系网络对资源获取感知、创业机会识别与农民创业意愿的关系具有显著的调节作用;(4)模糊定性比较分析(fsQCA)发现,两种不同配置下有效驱动创业意愿的组态路径。研究表明数字素养通过提升农民的资源获取信心与机会识别能力,共同激发其创业意愿; 这一作用机制依赖于社会网络,并呈现数字主导与资源主导两种关键路径。

中国人的侠性人格:内涵探索与量表编制

2026年07月20 00:00

侠性人格是受中国侠文化影响而形成的一种独特的人格特质。研究1采用扎根理论对侠性人格的具体内涵进行质性分析,通过对比整合侠性人格内涵的文献分析结果,得到侠性人格的秉义而行、慈善助人、勇毅敢为、自由叛逆、率性好强5个内涵。研究2在研究1结论的基础上,编制得到了包含秉义而行、慈善助人、勇毅敢为、率性不羁4个维度的侠性人格量表,量表经过检验具有良好的信效度。侠性人格在当今社会促进国民人格发展与完善、助力社会法治与道德建设等方面有着重要的现实意义,研究所编制的侠性人格量表可以作为未来研究的有效测量工具。

职业生涯重塑量表(CCA)的汉化及信效度检验

2026年07月20 00:00

目的:对职业生涯重塑量表(Career Crafting Assessment,CCA)进行汉化,并在中国员工中进行信效度检验。方法:对591名中国员工施测汉化版CCA,探索和验证其因子结构、效度和测量等值性。结果:汉化版CCA保留了原量表的改变关系边界、利用关系资源、反思积极职业意义和扩展任务范围的四因素结构,共14个条目,4个因子及总量表的Cronbach’s α系数依次为:0.82、0.73、0.83、0.77和0.91。并且,CFA表明4因子模型拟合指数良好(χ²/df=1.69,CFI=0.98,TLI=0.97,RMSEA=0.04,SRMR=0.03); 汉化版CCA及各维度与各效标均显著相关(r=0.29～0.85,p<0.01); 且多组CFA结果表明,该量表在不同性别组群中具有测量不变性。结论:修订后的汉化版职业生涯重塑量表(CCA)具有良好的信效度,可作为测量我国员工职业生涯重塑行为的有效工具。

亲社会冒险行为量表在中国青少年群体中的信效度检验

2026年07月20 00:00

检验中文版的亲社会冒险行为量表(Prosocial Risk-taking Scale,PRTS)在中国青少年群体中的信效度。方便取样,选取1870名中学生作答中文版PRTS,依次进行探索性因素分析和效标关联效度分析; 其次,选取982名中学生为样本进行验证性因素分析。四周后,从初测样本中随机选取200人进行重测。结果表明,中文版PRTS的6个项目具有良好的区分度,单因素模型拟合度良好( SymbolcA@ 2/df=4.05,CFI=0.94,NFI=0.89,TLI=0.92,RMSEA=0.05),其内部一致性系数与重测信度分别为0.91和0.89; PRTS均分与亲社会行为、亲社会行为倾向及消极冒险行为的相关系数依次为0.44、0.34和-0.21。中文版亲社会冒险行为量表具有良好的信效度,可用作开展我国青少年亲社会冒险行为相关研究的适宜工具。

匹配视角真实性量表中文修订版的信效度检验

2026年07月20 00:00

在中国文化背景下修订匹配视角真实性量表,以考察成年人的真实性水平。采用方便取样法选取在职成年人,检验量表的信效度与跨性别测量等值性。采用方便取样法对 722 名在职成年人进行调查,以员工真实性、恢复体验及工作-家庭平衡为效标,8周后随机抽取230人进行重测。经因子分析和跨性别测量等值性检验后,中文版匹配视角真实性量表包含17个项目,分为工作真实性、家庭真实性、爱好真实性3个维度,模型拟合较好,具有良好的信效度,可作为中国成年人真实性水平的评估工具。