关键词中包括 展 的文章

1 On Ruan Jingqing’s National Psychology Thought 韩振华,张积家 2025年04期 [309－315][Abstract](26)[pdf 1128KB](23)

2 Developmental Characteristics and the Role of Cue on Young Children’s Catagory Learning of Axisymmetric Relationships 吴宝敏，刘万伦 2025年03期 [226－234][Abstract](1022)[pdf 1334KB](853)

3 The Effect of Internal and External Developmental Assets on Youth Core Values:Chain Mediation and Moderating Effect 赵悦皎 丁玉婷 张 畅 姜刻文 陈 宁 2024年02期 [158－167][Abstract](712)[pdf 1341KB](2226)

4 The Neural Mechanisms Underlying the Cognitive Development of General Intelligence and Interventions 王志东1,2,孙 铁3,肖 风2,4 2023年06期 [489－498][Abstract](888)[pdf 1362KB](1131)

5 Reliability and Validity of the Chinese Version of the Feminist Identity Development Scale 毛 静 贡 喆 王鑫瑶 2021年06期 [563－569][Abstract](942)[pdf 972KB](924)

6 Present Situation and Trend of Psychology Research in China——Analysis Based on the 22nd China Congress of Psychology 王锡爱 马 进 苏 苗 杨菁华 关臣臣 胡文东 2021年01期 [8－15][Abstract](1623)[pdf 1067KB](2655)

7 Harmonious Development of Self,Others and Nature:A Social Psychological Reflection of COVID-19 孙时进 齐 巍 2020年02期 [99－104][Abstract](1266)[pdf 913KB](1225)

8 The Influence of Economic Inequality on Individual Life History Strategy——The Moderation Effect of Country Development Level 周 璇 成 磊 王 芳 2019年06期 [556－562][Abstract](1240)(388)

9 Development and Further Direction of The Study of Theory of Mind:Evidence from Bibliometrics 颜志强 王笑楠 苏彦捷 2019年04期 [291－299][Abstract](1847)[pdf 1394KB](1204)

10 Group-Based Trajectory Model:A New Approach of Intervention Study 吕浥尘 赵 然 2018年01期 [91－96][Abstract](3183)[pdf 826KB](1464)

11 Vertical Scaling：The Development and Application 王烨晖1，边玉芳1，辛涛2,3 2011年31卷05期 [472－476][Abstract](4633)(4)

12 Personality Assessment：From Dominance Model to Unfolding Model 谢晶1，方平1，姜媛2 2011年31卷05期 [455－458][Abstract](4536)(3)

13 The Development of Children’s Ability of Perceiving the Parental Warmth 张群华1，丁芳1,2，郭勇1 2011年31卷05期 [440－444][Abstract](5599)(3)

14 The Research Progress of Exemplar-based Categorization Theory 曹瑞 2011年31卷05期 [416－420][Abstract](4186)(3)

15 The Review on the Developmental Theory of Analogical Reasoning 罗蓉,邱琴,闵容,胡竹菁 2011年31卷05期 [409－415][Abstract](4578)(4)

16 The Study of Career View in Confucian Culture-based Thoughts 洪云1，吴沙2 2011年31卷05期 [397－402][Abstract](5174)(3)

17 Analysis of the Fit of Extended Generalized Graded Unfolding  Model to the Revised Life Orientation Test 邓稳根1，戴海琦2，刘铁川2，戴慧群1 2011年31卷01期 [69－72][Abstract](3508)[pdf 884KB](2655)

18 Innovation on Psychological Theory—Expansive Exploration  Of Psychological Research Object 孟维杰1,2 2011年31卷01期 [3－8][Abstract](2090)[pdf 933KB](2170)

19 The Development of Primary Student’s Informal Reasoning 张奇1,2，张艳君2，张黎2 2010年30卷03期 [22－28][Abstract](2234)[pdf 942KB](1917)

20 An Investigation Research on the Coping Styles of the Youngsters 董圣鸿1,廖明珍2,万春林1 2008年28卷04期 [51－][Abstract](3819)[pdf 87KB](3219)

21 The Development of Creative Maths Question－asking Ability of Elementary School Students 韩 琴1，2，胡卫平2 2007年27卷04期 [59－][Abstract](3069)[pdf 105KB](2669)

22 Relevant Research and Reflection of“EQ”and“IQ” 宋广文 邢洪军 2007年27卷02期 [23－][Abstract](1968)[pdf 87KB](2146)

23 The Development of 3－to5－year－old Children’s Counterfactual Thinking 张 坤 2007年27卷01期 [57－][Abstract](1857)[pdf 115KB](2130)

24 The Neuroeconomics and the Field it Concerns 刘金平 2006年26卷03期 [27－][Abstract](2039)[pdf 57KB](2695)

25 The Development of Theo ry of Mind beyond School Years 赵红梅 苏彦捷 2006年26卷02期 [22－][Abstract](2045)[pdf 77KB](2034)

26 Progress in Attitude Measurement:the Probabilistic Unfolding Models for Di chotomous Response and Its General Form 常 蕤 1 ，罗冠中 1，2 ，蔡圣刚 1 2006年26卷01期 [79－][Abstract](2282)[pdf 145KB](2057)

27 Unfolding IRT Model and the Non-cumulative Response Mechan ism in Personality Tests 郭庆科 1 ，苗金凤 2 ，王 昭 1 2006年26卷01期 [66－][Abstract](2351)[pdf 103KB](2454)